各位尊敬的领导、亲爱的同仁，大家下午好！
非常感谢校领导给我这个机会与大家交流！
一.团队合作
1.互相支撑形成合力。一个班级是由教师团队和学生共同组成的，首先作为学生的榜样和示范的教师团队的合作就是给学生的最好一课，让他们掌握了21世纪杰出人才的标准之一-----合作，所谓言传不如身教的道理。其次，尊其师信其道，向学生展示搭班老师各种风采，让学生未见其人先羡慕其风采。班主任可以利用各种机会为我们的班级团队造势做宣传，比如与任课教师见面之前的班会课、第一节课上的介绍，尤其是家长会，家长一旦认可，学生更会尊重热爱自己的老师。班主任可以从各个角度挖掘大家不同的优势，让学生们感到自己特别幸运，对自己未来的学习生活充满了期待，对素未谋面的老师充满了敬意，同时也会让他们自己意识到要对自己有更高的要求。
2.互相帮助共同努力。首先一个良好的班级教师团队不仅要团结合作而且应该是一个互相帮助的团体，让学生从教师团队的互助中学会作为一个社会人的职责之一：助人。如果可以，班主任要尽量给本班教师提供一个干净整洁、能激发战斗力的教学环境，让各科老师喜欢自己的班级……其次，妥善沟通教师团队和学生，灵活处理处理师生之间的矛盾，尊重老师和学生是核心！但要让学生明白，老师是一个团结的集体---为了学生的未来共同努力的集体！
二.班级管理
1.良好班风的建设：高效课堂 “学生为王”的保障
班风是指经过长期深入细致的教育和严格训练在班级中形成的一种行为风气，是班级中大多数学生的思想觉悟、道德品质、意志情操和精神风貌的共同反映。良好的班风对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的教育作用，是一种推动班集体前进的巨大力量。反之，则对学生产生消极影响，甚至使这个集体徒有其名，形同虚设。班风的力量比任何一位老师的力量都大！我是这样做的：
①抓根源：给家长洗脑。独生子女在学校都是平等的，没有任何人可以高人一等；在中国，人生的前40年是活出自己，而40岁以后是为了孩子而活！想要自己的孩子有成就、后半辈子过得踏实就要和学校配合好---杜绝特殊化！家长的认真对待可以杜绝很多后患：比如考试作弊、带手机、违反纪律……
②培养责任感，给孩子一个人生信仰：中国教育报编辑、著名教改专家李炳亭说过：教育的最高境界是信仰,教学生学会做人,拥有自己的人生信仰。让他们知道自己应该做什么，不应该做什么！班主任可以利用各种形式的材料来给孩子们展现更高境界的人生，比如《读者》中的一些歌颂那些爱国、奉献、执着的先辈们的文章，像《风雨哈佛路》、《当幸福来敲门》、《热血教师》等电影资料，让孩子们明白做人的要有一个信仰，并坚持去努力实现她！在《从北京四中到清华北大》这本书中，校长刘长铭（全国政协委员）在本书的序言中这样说过：成功之路始于学会做人，一个人若拥有了责任感，一切都会好起来：成绩、个人素质等等，不需要家长、老师、学校再给与过多的说教。（例子：大运会、自习静悄悄）
③严格的纪律：因为本人出生在军营、成长在军营，所以从心底认为对于一个集体纪律至关重要！众所周知，在力量极其悬殊的的情况下，中国共产党能够打败国民党的重要原因之一就是：军纪严明！而带班和带兵有很多相似的地方，若要形成良好的班风首先是纪律先行，一个有效的集体必须要有严格的班规纪律，只有一个统一、有效、人人遵守的纪律才能保证有效集体活动的展开。纪律严明才能打胜仗，班级亦是如此！著名教育专家李炳亭说过，班级文化更多地体现在班规上而不只是走廊文化。
2.精彩课堂模式下的班级管理
①班级文化建设：班级文化建设是形成良好班风的基础。著名作家、学者还曾担任过台湾教育部长的龙应台女士在一篇文章里写到：人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又坚韧的细线，将珠子串起来成为社会。当社会不再依赖皇权或神权来巩固它的底座时，文化、历史就是社会最重要的黏合剂。班级亦是如此，纪律保障了班风的形成，班风的形成保障了纪律的执行---这就是一种文化，无需任何人约束提醒：大家都能自觉地遵守各项纪律。
而精彩课堂的小组建设必须有良好的班级文化作保障！
②灵活多样的活动：运用多种多样的竞争机制提高孩子们的文化层次和良性竞争意识，著名的心理学家马尔克﹒桑达米尔斯基说过，只有在竞争中孩子们的学习效率才是最高的。精彩课堂模式下的小组管理模式恰好可以更有效地体现这一点。想办法让学生开展各种各样的活动，点燃他们的学习激情、培养他们对班集体的主人翁意识---我的课堂，我为王！体验成就感，培养自觉性。让学生有序的忙起来！班主任所要做的就是：引导、点燃和激励！
有效的班级团队建设：即班干部的有效选拔和培养。三个一：一套有效的班子，一套常规班级管理模式，一套激励模式——解放班主任：
I 班主任 班长 小组长
I常务班长 值周班长 值日班长
I每日评分 周冠军 月冠军 学期冠军
评分因素因班而异：纪律（出勤、听课、各种自习课）、学习（作业的收交、各种测验的成绩、课任老师的评价、班级文化建设）、 卫生（量化考核）
风清气正是我们努力的目标！
谢谢大家！
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