乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

                           乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
                            ------记淮北市实验高中2013级高二年级组
    承载着希望与梦想的淮北市实验高级中学2013级高二年级组，是一个有着辉煌历史的年级，是一个特别能战斗的年级，是一个特别敢于追逐梦想的年级。年级组紧紧围绕充分依靠教师，以德育人为核心，以教研为先导，以培养学生自主学习和自我管理 为机制，以一切学生的发展为根本，努力培养高素质、多层次， 具有高尚人格和先进思想的， 具有可持续发展基础的合格的高中毕业生的工作思路开展工作。
    年级组始终秉承让每一位学生“成人、成长、成才”这一管理理念，注重教书育人，以学生为主体，尊重学生个性，提高学生自主学习、探究学习、合作学习的能力。全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”的科学管理、科学发展观念，以“提高教育教学质量”为中心，争创示范年级组，为实验高中内涵式发展助力，致力于把2013级高二年级组打造成一个先锋团队。
    一、加强年级师德、师风建设，做学生满意的教师。
    师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是人类文化的传承者，也是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！年级组多年来一直坚持把师德师风建设放在加强师资队伍建设的首位，致力于打造一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。
    工作中年级组坚持以级部领导班子的领导作风建设为龙头，促进教风、带好学风、形成优良的年级教学氛围。学校无小事，年级组更无小事，事事是教育事；教师无小节，节节都要讲师德。全体教师把庄重的承诺“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。”作为自己的职业信条。
    二、加强年级教师队伍建设。
    教学是学校工作的中心，更是年级工作的重点；而优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教育教学质量的支撑点，更是年级发展与壮大的组织保证和源动力。教师是学校的一面镜子，也是年级的一面镜子；他们代表着学校的形象和魅力，更是代表着年级的形象和魅力。
    时代在变迁，知识在更新，教育教给学生的应该是对学生一生有价值的东西，年级组要求教师在向学生传授知识的同时，不断更新观念，同时注重自身素质的学习和提高。
    1、坚持每月召开一次年级全体教师大会，做好全体教师的政治思想工作，调动全体教师工作的积极性和热情，要求教师从思想上认识到自身的主人翁地位，力争把工作做得更好。
    2、抓好三支队伍，形成教学龙头。三支队伍是备课组长、学科带头人和名师、骨干教师。备课组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务；学科带头人和名师为专业学科水平最优秀人才，在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携后进的责任；骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独挡一面，承担重任。
    3、更新观念，全面提高教师队伍素质。年级组引进一些现代教学理论和实践经验材料，组织全体教师集体学习，更新教学观念，与时俱进。目前已经形成了由传统的有效课堂、高校课堂到实验高中精彩课堂的转型。
    4、督促广大教师努力提高自身业务水平，尤其是青年教师。青年教师在教学中还存在诸多问题，要努力钻研教材，深入思考教学艺术，研究教学理论尤其是最新的教育教学研究成果，并向经验丰富的教师学习、请教，提高业务水平和教学能力。
    5、讲评结合，引入激励机制。以备课组为单位，每学期集中一次进行全面的听课、评课，对每节课作出评估提出问题，共同解决，并将评课结果记入教师教学档案。每学期在学校汇报课、示范课的基础上展开优质课的评比，选出典型，评比颁奖，这样有力地推动了教师整体教学工作的规范化。
    营造一个和谐的教书育人的年级教学环境，构建一支文明和谐的教师队伍；我们相信一支优秀的教师队伍是可以让一个年级走向辉煌的，也一定会走向辉煌的。
    三、加强年级班主任队伍建设。
    强化教师管理力度，尤其是对班主任教师的管理，建设一支高素质的年级班主任队伍也是年级工作得以有效开展的重要保障。
    年级组认真落实班主任周会集体研究制度，建立健全了班主任岗位责任制。班主任是班级管理工作的核心，提高班主任教师的岗位意识，做到按时到岗，有效管理。班主任之间加强交流，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保年级的稳定、和谐发展。任课教师也应当配合班主任工作，参与到对学生的规范教育中来，与班主任加强联系，及时掌握学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策。
    四、加强年级学生管理。
    1、加强学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。重视学习方法的改进和学习效率的提高，邀请优秀学生介绍经验，学习资源共享，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风教育，落实“勤奋、踏实、争先”的要求，形成有序竞争的氛围，促成年级学习工作上台阶。
    2、常规的纪律教育、养成教育常抓不懈。年级每周例会进行上周工作总结并安排下周工作要点。实名通报检查情况，对各班工作进行督导、分析、批评、表扬。根据学校中心工作和实际情况，各班通过主题班会加强学生常规教育，强调学生卫生保洁、文明礼貌等养成教育问题，提高学生文明素质。号召班主任“紧跟班，跟紧班”，不断提高纪律教育的质量和力度，使得各班级的班风正、学风浓。
    3、加强年级德育工作。通过周小结、班会课、黑板报等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。对学生开展集体主义教育，在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，构建和谐班集体。加强学生心理素质的培养和训练，培养学生良好的心理素质，适应外部情况的变化，让每一个学生的资质、潜能得到充分发挥。
    4、做好培优补差工作。教育全体高二学生正确认识本年度的重要性和特殊性，从思想到行动上树立瞄准高考的坐标。同时发挥学生会组织的自律和自治作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，注意因材施教，使之既成人又成才；采用座谈会等多种教育方式，对“待优生”进行加强管理，分期分批分阶段地促其改进和转变，让每一个学生都有所收获。
    5、纠正考风，营造良好学风。在全年级范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公平的氛围，促进学风考风全面提升与转变。每次月考和学校组织的期中期末考试，年级组都会利用专门的会议对全体学生进行考风考纪的宣传，优良的考风促进了优良的学风得以有效的推进和保持。    
    6、组织丰富多彩的课外活动，让学生在学习之余锻炼自身能力，促进学生全面素质的养成。举办演讲比赛、唱响五月等活动，锻炼学生个人能力，培养学生的集体协作精神，充分表现学生的个性特长，更好地促进学生学习积极性的提高。
    7、积极组织学生参加校内外举办的各项活动。一学期来，我们年级组织学生参加了多次校内外活动，获得较好成绩。
    8、召开家长会。在4月底我们年级组织了一次家长会，到会家长情绪高涨，都能主动的与班主任及任课教师积极的交流，家长会的召开加强了学校与家长的沟通，取得了家长对学校、年级工作的关心和支持，有力地推动了年级学生管理工作的有序开展。
    9、加强体育锻炼，丰富课余生活。为了落实党的教育方针，增强学生体质，坚持在规定时间上好“两课、两操”。班主任密切配合，年级组加强管理、严格考勤，使跑操质量和课外活动不断提高。跑操队伍步伐整齐、口号响亮、学生精神面貌饱满。同时年级加强了对两操的监控，定时专人对两操进行检查考勤，并适时通报。
    正如2013级高二年级组分管领导张成荣主任所说：高二年级即将结束，马上就要跨入新的高三年级，年级组又要扬帆起航了！新学期里，2013级高二年级组势必会乘风破浪，势必会踏实严格，势必会百尺竿头更进一步！